Titre du projet
Effet d’une stimulation rythmique visuelle sur la perception de la douleur.
Description
Le laboratoire d’apprentissage et douleur de l’École de psychologie de l’Université Laval est à la recherche de personnes volontaires pour prendre part à une étude sur l’effet d’une stimulation lumineuse sur la perception de la douleur.
Déroulement
La participation implique une seule session d’environ 90 minutes pendant laquelle vous accomplirez une tâche consistant à évaluer l’intensité de stimulations douloureuses sur votre main avant et après avoir observé une lumière clignoter plus ou moins rapidement. La douleur administrée sera calibrée selon votre niveau de tolérance. Nous vous demanderons aussi de remplir quelques questionnaires sur votre humeur et vos attitudes par rapport à la douleur.
La rencontre aura lieu au Centre interdisciplinaire de recherche en réadaptation et intégration sociale (Cirris), situé au 525, boulevard Wilfrid-Hamel à Québec, dans l’Institut de réadaptation en déficience physique de Québec (IRDPQ).
Rémunération
Tous les participants recevront une compensation financière de 20 $ pour couvrir les frais de déplacement.
Public-cible :
- Population générale
Critères d’admissibilité :
- Avoir entre 18 et 40 ans;
- Ne pas présenter d’atteinte ou de problématique neurologique, psychiatrique ou de douleur chronique diagnostiquée.
- Ne pas prendre de médicament qui altère l’attention ou la vigilance
- Ne pas être enceinte ou allaiter.
- Ne pas avoir des antécédents personnels ou familiaux d’épilepsie.
Supervision (contact) :
Si vous avez de l’intérêt à participer ou si vous désirez obtenir des renseignements additionnels, contactez-nous à l’adresse suivante avec comme objet : projet 2023-2741.
lab.apprentissage.douleur@cirris.ulaval.ca
Information :
Ce projet est sous la responsabilité de Michel-Pierre Coll, Ph.D., professeur à l’École de Psychologie et chercheur au Cirris. Ce projet a été approuvé par le comité d’éthique de la recherche sectoriel en réadaptation et intégration sociale (projet #2023-2741).
Recrutement de participants jusqu'au 2023-12-08.
