La « Très » Grande matinée des tout-petits (GMTP) 2022
La 7e édition fût sous le thème de l’inclusion des tout-petits aux besoins particuliers et leur famille.
Les objectifs de cette journée étaient :
- Faire connaître qui sont nos tout-petits aux besoins particuliers
- Identifier les enjeux et les conditions gagnantes à l’inclusion des tout-petits aux besoins particuliers
- Aborder la place des parents dans les interventions auprès des tout-petits aux besoins particuliers
Visionnez dès maintenant les conférences de la journée :
- Ouverture de la journée
- Mot de Lynda Savard, cheffe de services de l’équipe Périnatalité, Petite enfance et Jeunesse à la Direction de santé publique
- Mot du Directeur régional de santé publique, Dr. André Dontigny
- Discours sur le thème de la journée par Stéphanie Deslauriers, psychoéducatrice et autrice. Mme Deslauriers nous partage sa vision des tout-petits ayant des besoins particuliers.
- Conférence sur le projet de recherche Partenariat : pour des milieux inclusifs par Mme. Annie Paquet et M. Claude Dugas. Ils nous ont partagés les grandes lignes du projet ainsi que les résultats préliminaires figurant dans le rapport du projet.
- Mot d’un des coporteurs de la Mobilisation des Porteurs des droits de l’enfant
- Conférence sur l’implication des parents par M. Carl Lacharité, professeur titulaire à l’Université du Québec à Trois-Rivières. M. Lacharité nous a parlés des conditions gagnantes et des éléments à tenir compte dans l’implication des parents dans nos interventions auprès des tout-petits aux besoins particuliers.
Les ateliers :
- L’atelier de discussion de l’avant-midi permettait aux participantes de se partager des initiatives inclusives.
- En après-midi, les participants étaient invités à partager des stratégies pour soutenir les parents et assurer la continuité des services dans les différents réseaux. Le comité organisateur a rédigé une synthèse des stratégies partagées lors de la journée!
- Synthèse de l'atelier: Quelles places ont les parents?
Pour en savoir plus sur nos conférenciers et conférencières :
Crédit : Studio Baron photo | Stéphanie Deslauriers est psychoéducatrice depuis 2011 et autrice depuis 2012. C’est également au cours de l’année 2012 qu’elle a commencé à enseigner à l’Université de Montréal, qu’elle a publié son premier livre, qu’elle a fait sa première apparition dans les médias et qu’elle a débuté sa carrière de conférencière et de formatrice. Vous avez pu la voir à l’émission Format Familial de 2014 à 2021, la lire dans le magazine Véro, l’apercevoir sur diverses chaînes télé (TVA, LCN, Noovo, Radio-Canada, etc.) et l’entendre à la radio (95.1, 98.5) afin de commenter l’actualité, l’entendre à la Première Chaine à l’émission Les Éclaireurs en 2017-2018 puis, à l’émission Pénélope grâce à la Clinique Famille. Sa mission? Prendre soin de celles qui prennent soin et ce, tant aux plans professionnel que personnel.
|
| Claude Dugas est titulaire d’un doctorat en kinésiologie obtenu à l’University of Waterloo. Il est professeur titulaire associé au Département des sciences de l’activité physique de l’Université du Québec à Trois-Rivières. Il mène des études sur différentes thématiques liées à l’adaptation des pratiques pour favoriser l’inclusion des personnes ayant un handicap ou une déficience dans le cadre des activités physiques et sportives. De plus, il s’intéresse depuis plusieurs années aux impacts des diverses formes de pédagogie nature sur le développement global des enfants. |
| Annie Paquet est professeure titulaire au Département de psychoéducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières. Elle détient un doctorat en psychologie et est actuellement membre de l'Ordre des psychoéducateur et psychoéducatrices du Québec. Elle est directrice de l'Équipe de recherche « Pour des leviers multiples d'intervention » et est responsable du Groupe de recherche sur l'intervention précoce inclusive au sein de son université. Ses travaux portent principalement sur l'inclusion et l'intervention précoce auprès des jeunes enfants. De façon plus globale, elle s'intéresse à l'inclusion des jeunes enfants dans leurs milieux de vie, en conciliant l'intervention spécialisée et les programmes éducatifs. |
| Carl Lacharité est psychologue en enfance/famille depuis près de 40 ans. À titre de professeur-chercheur, il a réalisé des travaux portant sur les familles en situation de vulnérabilité et sur leur place dans l’écosystème de services auprès des enfants. Les questions de la participation et la collaboration des parents se situent au cœur des diverses problématiques sur lesquelles il s’est penché. |
